miércoles, 28 de noviembre de 2018

Reflexión Final Blog


Creo que esto me servirá en otros cursos para dejar de hacer únicamente el uso de drive. Hay aplicaciones como keynote, pages, nearpod. Que hacen funciones similares y puedes sacarle más ventaja. Es importante que como alumna deje de usar cosas comunes y use las miles de aplicaciones que existen para un objetivo educativo. También en la edición de videos, algo que me gusto realmente fue la aplicación de screencastomatic, siento que me servirá para otras clases si tengo que hacer tutoriales que me pidan.
Dentro de la clase aprendí sobre algunas aplicaciones tecnológicas. Me gusto mucho la aplicación de NearPod. Siento que es una buena opción para dar clases ahora en día y que los alumnos se sientan motivados. Asimismo, ellos podrán ver la presentación dentro de sus pantallas y se les puede ir aplicando diferentes actividades para comprobar si están entendiendo la lección. Por otro lado, considero que la aplicación de Google Forms en forma de evaluación es muy importante y sencilla de usar. Y que se puede aplicar de manera sencilla con nuestros alumnos. Toontastic me gustó si quiero hacer una lección de las partes del cuento con los alumnos. Pueden ellos usarlo para conocer las diferentes partes que tiene un cuento. Esto me sirve a comprometerme en hacer actividades más lúdicas con mis alumnos y usando aplicaciones que realmente les garantice un aprendizaje.
Me gustaría aprender más sobre edición de videos, pero con la aplicación de iMovie, sin embargo, conozco que no todas cuentan con este aparato. Quizás llegar a conocer alguna aplicación de edición de fotos de manera más profesional. Pero realmente disfruté la clase y me divertí conociendo aplicaciones nuevas.

viernes, 2 de noviembre de 2018

Rediseñando espacios de aprendizaje


Hola amigos, bienvenidos nuevamente esta nueva entrada del blog hablaremos sobre el rediseño de un espacio de aprendizaje.

Mis aprendizajes sobre “Rediseñando un espacio de aprendizaje” es la importancia que genera en los alumnos el tener un ambiente bonito para convivir y aprender. Me di cuenta de que según lo que se vio en clase con la licenciada Diana Saldaña es que los niños prefieren lugares iluminados, sin tantas cosas pegadas en las paredes, salones limpios, donde exista libertad de movimiento para los niños. Asimismo, comprendimos de la importancia de involucrar a los niños en estas decisiones, ya que, ellos serán quienes tengan el beneficio directo. Una forma de lograr saber cómo los alumnos quisieran su salón sería presentarles hojas con fotografías y darles una serie de estampitas. Para que ellos peguen de verde aquellos salones que más les gustan, rojo los que menos, etc. Sin embargo, es importante que como maestros estemos atentos a las expresiones verbales y no verbales al momento de ponerlo en plenaria. Cabe mencionar, que la redecoración del salón puede llegar a tardar un año o más dependiendo sobre si el material con el que se cuenta puede ser reutilizable. 

Dentro de una dinámica que se llevó a cabo dentro del salón donde nosotras debíamos rediseñar nuestro salón, nos dimos cuenta de muchas mejoras que como estudiantes podemos proponer a la Universidad, que en ocasiones los maestros no se dan cuenta.


Aspectos para considerar para el rediseño de un espacio de aprendizaje.
Es importante que como profesionales de la educación preguntarles a los alumnos sobre que piensan de la iluminación, flexibilidad de los espacios, la forma en que perciben su salón, etc. Existen unos drivers universales que ayudan a darnos una guía sobre como lograr cambiar un espacio: hay que ofrecer opciones a nuestros alumnos sobre tipos diferentes de espacios, buscar que ambiente es el que les gusta más (incluyendo todo tipo de mobiliario), buscar generar pertenencia con nuestros alumnos que se sientan participes de lo que lograron y por ultimo, la flexibilidad que el mobiliario pueda tener diferentes acomodos que sean beneficiosos para los niños. Dentro del diseño de aprendizaje es importante ir interpretando lo que los alumnos van diciendo, poner en practica sus sugerencias y poder modificarlo si algo no funciona.

Fotos de mi experiencia aprendiendo a rediseñar espacios de ambiente de aprendizaje: